高校的社会贡献度也该“过过称”

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文字评论

体裁

评论

语种

中文

作  者

（主创人员）

刘海明

编辑

杨三喜

刊播单位

中国教育报

刊播日期

2018年11月20日

刊播版面(名称和版次)

《中国教育报<中教评论>》，第2版

作品字数

（时长）

1236

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采作

编品

过简

程介

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    知识传播（教学）、知识生产（科研）和服务社会是现代大学的三大基本功能。长期以来，我国高校强调教学和科研，对社会服务重视不够。2018年11月，青岛市率先出台《在青本科高校服务青岛贡献度评价实施方案》，开始评价属地高校对青岛发展的贡献度。这虽然是地方性的政策，但对评价全国高校的社会贡献度有参考价值。《中国教育报》约请作者撰写这篇评论，该作品以青岛教育部门的这个新规为切入口，探讨了当前高校服务社会的重要性以及面临的瓶颈，指出青岛这个评价指标将引导高校更好融入地方，服务地方经济社会发展。评论还围绕高校的社会服务职能，提出完善具体评价指标，引导高校在重视人才培养、科学研究的同时，重视服务社会，以“三驾马车”全面发展，提升我国高等教育的质量。

社

会

效

果

本评论刊发后，在社会上产生较大影响。人民网（理论频道、教育频道）、新华网客户端、光明网等国家级主流媒体纷纷转载，新浪、网易、搜狐等门户网站以及中国青年网、凤凰网、中国教育新闻网、中国社会科学网、学科网等国内网站也相继转发。北京语言大学、南京工业大学、上海中华职业技术学院以及重庆工商职业学院等院校也转载该评论，从一个侧面反映出国内高校对社会服务评价的重视。

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初推

评荐

评理

语由

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人才培养、科学研究和服务社会是高校的三大职能。一般来说，前两项职能有硬性和显性的衡量指标，容易管理和评估，也因此成为高校发展的重点。与此相对照，高校的社会服务职能的发挥由于各种原因没有引起足够的重视。此篇评论从青岛市率先出台的《在青本科高校服务青岛贡献度评价实施方案》为由头，从地方到全国，揭示此方案的普遍意义，探讨了当前高校服务社会的重要性及面临的瓶颈。评估同时围绕高校的社会服务职能，提出完善具体评价指标，引导高校重视服务社会三项职能全面发展的观点，对于提升我国高等教育的质量有积极意义。