教育相册“育见”四十年

作品标题

教育相册“育见”四十年

参评项目

电视连续报道

体裁

语种

中文

作  者

（主创人员）

集体（袁小平、吕学武，孟小曼，张晓瑜、元欣、张雪、燕筱晴、戴文静、亢晓倩、梁立维、吕燕茹，任宏伟、田宇、郑建军、赵璐、周仁杰）

编辑

集体（张平、田立、唐雁楠、周辉、高杰、张暕）

刊播单位

中国教育电视台

刊播日期

2018年11月19日——2018年12月14日

刊播版面

(名称和版次)

CETV—1 《e视界》

作品字数

（时长）

1、12分40秒

2、8分30秒

3、10分33秒

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采作

编品

过简

程介

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本系列是中国教育电视台为纪念改革开放四十年推出的20集大型系列报道。从改革开放四十年来我国教育发展最为突出、最具特色的领域入手，按思政教育、教育均衡与教育公平、学前教育、高考综合体制改革、“双一流”建设、职业教育、多媒体教育、继续教育和教育对外合作交流划分，每一集均包含一个教育领域的不同层面，力求在梳理十八大以来最具特色的教育成就基础上，展现教育领域发展全貌。表现手法上，本系列突出以小见大，以细节窥全貌的创作理念，捕捉了20个教育领域可视化的典型元素，通过它们的时代变迁、采用电视蒙太奇手段，以记者新闻观察视角和历史见证人的讲述，串联不同教育元素的四十年变迁史，映射改革开放四十年我国教育的巨大变化，折射整个教育领域理念、体制和风貌的成就变化。

社

会

效

果

本系列在采制和播出过程中引发了不同领域受众和专业人士的关注,并通过微博和微信公众号传播，获得了良好的社会反响。江苏无锡市梁溪区的梁溪教育报道“育见四十年”的采访时说，“教具变迁细节的发掘凸现教学专业性又生动活泼，为梁溪师生拓展了发现教育规律的新视角”；山东临沂市临沂教育报道摄制组深入沂南县采访“上学路”变迁时说“中国教育电视台的采访报道贯穿了山区教育上学路艰难跋涉到一路通途，从靠一双脚板到用上人工智能，记录了革命老区教育发展的可贵历程，保存了珍贵的史料，显示了国家级媒体对革命老区教育的关心。”中国教育装备研究院学生服饰研发中心刊发了摄制组赴山东青岛威达学生装博物馆报道的消息，认为“第一次从教育发展角度报道审美变迁和学生服饰生产工艺变革的媒体。”折射了系列报道的专业性和业内认可，凸现了本系列的史料价值。

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初推

评荐

评理

语由

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本系列定位在一个“变”字，通过挖掘梳理课堂、教具、作业、文具等20个教育元素四十年变化的脉络，通过它们在教育改革发展中的特点和蜕变，展现中国教师学生和中国教育带来的生动变化:在采制中注重历史文献价值的发掘，注重记录具有文献价值的原始资料和细节，使节目凸显文献和历史实物价值;尝试采用外景主持人“移步换景”的方式，实现视觉空间突破；通过主持人体验和亲历者的采访，发掘教育改革发展变革背后的深刻影响，为观众打造一幅“全感知”的教育变革图景。总之，在成就系列报道领域，本系列在电视语言和融媒体语言结合上做了大胆探索。