作品标题

山河守望

参评项目

新闻专题 （新媒体）

字数/时长

0时36分53秒

语种

中文

作者

（主创人员）

王克新、陈建明、曾凤清、赖晓波、吴布尔、李政频、詹少华

编辑

邱树青、余福、王庆桑

原创单位

三明市融媒体中心

发布端/账号/

媒体名称

“聚焦三明”视频号

刊播日期

2024-12-10 17:09

作品网址

https://weixin.qq.com/sph/Aq1q6HGdW

是否为“三好作品”

否

采编过程

（作品简介）

2024年是对口支援西藏工作30周年。30年来，福建省三明市列东中学西藏班培养了近2000名毕业生，他们像一粒粒种子，播撒在雪域高原，生根发芽。 教育援藏对推动西藏现代化进程，促进民族交融有着怎样深远的影响？三明市融媒体中心组建采访团队两度进藏开展实地采访，探寻列东中学西藏班背后的教育援藏精神密码。 采访团队成员克服严重的高原反应和重重采访困难，深入拉萨、山南、林芝、昌都等地，走访西藏班学生、家长、教师近百人，真实呈现内地西藏班政策给雪域雏鹰带来的命运变迁，生动展现闽藏守望相助，各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同铸牢中华民族共同体意识的感人场景。教育援藏，不仅改变了一个个个体的命运，更架起了民族团结的桥梁。

社会效果

《山河守望》在“聚焦三明”视频号首发，继而得到学习强国、澎湃新闻、央视频等十多家主流媒体的转载刊播。除播发正片外，还根据热点话题拆分正片，通过抖音、微博等进行碎片化传播。 同时，二次创作了系列微视频《格桑花开》、报纸通讯《挺起高原的脊梁——2114名藏娃三明求学成长的故事》等融合作品，得到大量转发。 北京、天津、上海、安徽、浙江、江苏、广东、福建等省、自治区、直辖市的西藏班（校）特地在思政课上播放《山河守望》，师生们观后倍受感动。 热心观众撰写了《探寻三明教育援藏的精神密码》《藏娃的梦想从这里启航》《值得珍藏的记忆》等观后感文章在媒体刊发。通过多端结合，多屏传播，矩阵推送，实现流量最大化。

传播数据

初评评语

（推荐理由）

一、真情流露，引发共鸣。《山河守望》以真实的故事、鲜活的人物、细腻的情感，展现教育援藏工作者的无私奉献和西藏班学生的成长历程，引发广大观众的强烈共鸣。 二、时代印记，精神丰碑。《山河守望》以教育援藏为切入点，展现党和国家对西藏教育事业的高度重视和大力支持，讴歌了各族人民守望相助、共同奋斗的深厚情谊。 三、薪火相传，未来可期。《山河守望》激励更多人关注西藏教育、投身民族团结进步事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 《山河守望》制作精良、情感真挚、意义深远，是一部难得的佳作，值得推荐。