同济大学 艺术与传媒学院 何飞儒
报告厅内，人头攒动。一位位好记者轮流上台，分享了他们在记者生涯中生动而精彩的故事。
“把好声音留下来，让正能量传出去。”无论是人民日报的新媒体编辑，中央广播电视总台的主持人，还是中新社的国际传播记者，他们用心用勤用功，坚持精准触达、只为做到“新闻在哪里，报道就在哪里；观众在哪里，传播就到哪里”。
他们敢想敢干，勇敢尝试了无数的“第一次”，创新性采用新媒体、新形式，收获无数粉丝的同时，实现了新媒体与人民大众的双向奔赴；他们精益求精，“字字千钧、秒秒政治、天天考试”，为达“0失误”的黄金标准，每一个标点符号、每一个音节、每一个细节都日复一日地磨炼。“他们吃苦耐劳，无论在祖国边疆还是偏远山村，他们克服艰难困苦，寻找展现国情实绩的生动画卷，让世界看到一个最真实的中国。
他们说，要“写时间带不走的报道”，只有把观众放在心上，把人民放在心上，才能字字入耳，声声入心。媒体一直在变，媒体人一直在路上。
同济大学 艺术与传媒学院 黄蓓怡
“新时代·好记者”全国巡讲活动的分享，令我内心深受触动，对新闻工作有了更加深刻的认识。
讲座中，各位好记者分享了在一线采访、报道的经历。他们有的深入基层，走进群众，用镜头和笔记录下社会百态、时代变迁；有的在硝烟中坚守，在战火中凝望，递出象征和平的橄榄枝。从重大事件的现场报道，到平凡人物的暖心故事，每一个案例都展现出新闻工作者的责任与担当。
新闻工作者是时代的记录者，他们肩负传递真实信息、引导社会舆论的重要使命。在这个信息爆炸的时代，如何坚守新闻的真实性，如何挖掘有价值的新闻，是每一位新闻人都要思考的问题。而这些好记者用实际行动给出了答案，他们以严谨的态度、敏锐的洞察力，为我们呈现出一个个有温度、有深度的新闻作品。
作为一名热爱新闻传播的青年人，这次讲座让我更加坚定了自己的梦想。和当代新闻人一样，我们广播电视编导的学生，同样肩负传播正能量的责任。二者传播的方式或许不同，但我相信我们的初心与使命是一致的。我也希望在未来，能像这些优秀的前辈一样，用自己的力量，讲好中国故事，传递人民的声音，为新闻事业贡献一份力量，为伟大复兴中国梦添砖加瓦。
同济大学 生命科学与技术学院 刘笑颜
作为一名非新闻专业的学生，今天我有幸通过线上直播观看了“新时代·好记者”全国巡讲活动。虽然我的专业与新闻无关，但记者们分享的真实故事和职业精神，却深深触动了我。这场巡讲就像一扇窗，让我看见了新闻背后的温度与担当。
作为理工科学生，我原本对新闻工作者的理解很肤浅——无非是写报道、拍镜头，但今天的巡讲彻底颠覆了我的认知。开场时，人民日报社的熊捷老师讲述了她追踪基层民生问题的经历：为了记录一个留守儿童的故事，她蹲点山区整整一周，与村民同吃同住。这种“用脚步丈量真相”的执着，诠释了记者践行“脚力、眼力、脑力、笔力”的核心素养。新华社的王卓伦记者，分享了她在中东战地的见闻：面对炮火，她坚持记录普通人的坚韧，而非只聚焦冲突。这些故事让我明白，记者不仅是记录者，更是“温暖传递者”和“时代追光者”。直播中，他们的语言朴实无华，却字字千钧。
活动结束后，我久久不能平静。非新闻专业的我，获得三重启发：一是真相需要“走出去”。记者们强调“现场”的重要性，新闻必须贴近群众。这提醒我，无论是做实验还是写论文，都不能闭门造车，而要深入实践。二是平凡即伟大。巡讲中，记者用微小故事展现大爱。比如北京日报郭涛记录城市变迁时，聚焦普通人的笑脸。这让我反思：卓越不独属少数人，平凡也能创造价值。三是责任不分专业。我虽不写新闻，但可以通过志愿活动或社交媒体传递正能量。
这场巡讲对我来说不仅是职业启蒙，而是一次心灵的洗礼。记者们“脚下有泥、心中有光”的精神，将成为我前行路上的灯塔。此刻我只想说：谢谢你们，用笔尖的星光，照亮了一代人的信仰。
同济大学 计算机科学与技术学院 李杜若
在观看“新时代·好记者”全国巡讲活动直播之前，我对“新闻工作者”的理解其实相当模糊。作为一名计算机专业的学生，我更熟悉代码、算法、系统架构与技术迭代，而新闻，更多时候是我每天刷手机时被动接收的信息流——标题、热点、推送、短视频等。我很少追问这些内容是谁写的、如何写成、又承担着怎样的责任。
在多位好记者的分享中，一个反复出现的关键词是“现场”。无论是来自中央媒体，还是基层融媒体中心的新闻人，他们讲述的并不是如何润色文字，而是如何走进真实而复杂的现实环境。“铁肩担道义，妙笔著文章”在这次活动中不再是一句抽象口号，而是具体到一次次选择与承担中。
在算法与新媒体高度发展的今天，这场巡讲也让我重新理解了新闻的不可替代性。算法可以传播信息，但无法判断价值，而新闻工作者，正是在信息洪流中守住底线的人。
作为一名计算机专业的学生，我未必会成为记者，但这场巡讲让我意识到：理解新闻工作的责任，本身就是一种重要的公共素养。（编辑：武晓彤 实习：王琪）
