做好科学报道，对一名常年跑科技口的记者来说责无旁贷。但科技范围广、内容专，要讲出让读者听得懂的好故事很不容易。
新闻记者的专业是沟通，把各行各业的专业信息，做成老百姓能看懂的大众新闻，是记者的专业技能。如何在科学报道中架起科技与老百姓之间的“沟通之桥”？我想通过三个亲身经历的故事分享三个“小招”。
招数一：逻辑沟通，让专业知识变成常识
近些年，我国科学家们取得了很多前沿突破，比如中微子的第三种振荡模式、量子反常霍尔效应……这些成果听名字就“不明觉厉”，要讲通俗着实不易。
2013年11月初，国家纳米科学中心研究员裘晓辉、副研究员程志海团队拍下世界上第一张氢键照片的重大成果在《科学》杂志发表。我到他们所在的实验室采访，发现必须讲清楚“氢键”是什么，才能让读者弄懂成果的意义。千言万语不如一图，我创作了一组漫画《氢键，你好！》，配合《看，这就是氢键！》的主打通讯在报纸上刊出。
第一幅漫画讲离子键。离子键就是，电子跳槽了。当钠原子遇到氯原子，就有一个电子从钠原子处“跳槽”到氯原子那里，形成氯化钠，也就是食盐。
第二幅讲共价键。共价键就是，电子兼职了。氧气分子内部两个氧原子之间是共价键，每个氧原子各交出2个电子放到轨道交集上，大家一起用。
第三幅讲氢键。氢键就是，氢原子只有一个电子，当它与其他原子结合时，独生的电子兼职去了，半裸的氢核求温暖、求牵手，求到别的分子那去了，于是形成了分子间的“氢键”。
第四幅讲离子键、共价键、氢键的区别。离子键、共价键是分子内部的化学键，它们联系的是家人。氢键联系的是朋友，是不同分子间的友谊，可拉手也可放手。为什么DNA可解开可复制，就是因为氢键可连可分！
这组漫画逻辑清晰简单，刊出后读者反响热烈，他们说，这漫画一看就懂，再看长篇报道就不费力了。
我用不超出初中程度的化学知识，讲清楚了一个国际前沿的重大突破，依靠的就是逻辑的力量。
招数二：类比沟通，让重大事件贴近大众。
2016年4月18日，我在内蒙古某基地采访，当时实践十号卫星返回舱从太空归来，其中有11项空间科学实验的实验箱。
返回舱是下午4点多落地，6点多由直升飞机拉到基地，科学家们在大棚里搭出简易工作台，将返回舱里的宝贝一样样取出来，拆包、分析、处理，忙到深夜快12点才结束。而距基地最近的城市集宁，也是科学家们和记者下榻的地方，还有几个小时车程，所以那天是一个彻底的不眠之夜。
在这样的不眠之夜里，科学家们却一直神采奕奕，我采访时也深深被其热情所感染——空气中都弥漫着一股欢欣愉悦的味道，“海淘快递终于平安收货了，拼单的兄弟们快来拆包啊”，差不多是这种感觉。
那天我写了一篇通讯《实践十号从太空“淘”回什么宝贝？》，开头就是：“我国首颗微重力科学实验卫星‘实践十号’的回收舱已于4月18日成功回收。实践十号傍晚从太空满载而归，科学家们忙着拆箱看宝贝，直到深夜。想看看实践十号卫星从太空淘回哪些宝贝吗？”
这篇通讯将太空实验的高大上新闻事件，与普罗大众的淘宝拆包做了类比，一下子拉近了重大科技新闻与大众的心理距离，也广受好评。
招数三：共情沟通，让典型人物走下云端。
于敏是“两弹一星”元勋、中国氢弹之父，2015年年初获得国家最高科技奖。接到采写任务后，我采访了他的同事、学生、子女等人，采访记录有几万字。同时，通过资料搜集，也积累了十几万字素材。
于敏是年近九旬的老者，主要事迹“研发中国第一颗氢弹”发生在半个世纪前，老人、旧事，又是容易高冷的科研题材，如何才能吸引新世纪的年轻读者呢？
我回忆采访中印象最深刻的细节，发现这老爷子，用年轻人的话讲，是很燃很萌的人物啊！作为一个纯国产“土专家”，他洞悉了氢弹的秘密，世界五大氢弹拥有国只有两种氢弹构型，而于敏想出了其中结构更优化的那种；他是“学霸”，在北京大学读物理时，不仅本系第一，还在数学课上跨专业“秒杀”了数学系学生；他是“技术帝”，有一手精准的粗估绝活，能作出比计算器还快的神预估；他为国家任务隐姓埋名数十年，制定技术路线时精打细算，却在生活中粗心大意闹笑话……
我将这些故事，用三组反义词组织起来：“土与洋的辩证法”写与洋人竞争的土专家，“名与隐的方程式”写名震八方的学霸和隐姓埋名的氢弹之父，“粗与精的相对论”写他工作上精打细算、生活中粗心大意，最终写出长篇通讯《国之重器 声动九天》，展示了“名藏九地之下，声动九天之上”的核武研究者形象。
这组报道在2015年1月10日的经济日报刊发后，又被不少网站和微博平台转载，获得大量读者好评：“背《出师表》，跨学科秒杀，于敏果然是学神”“老科学家的故事也可以这么萌这么燃啊”“这才是知识分子中的大英雄呢，真正的中华精英”“于敏不仅是学霸，已经是学神级的了”……
看到一条条读者点评，我非常高兴，因为我在采写中感受到的燃点和萌点，就是读者所感动的燃点和萌点。用心采写，就能赢得读者共鸣。
氢键漫画故事中，逻辑沟通破除了专业壁垒；太空淘宝故事中，类比沟通拉近了心理距离；学霸于敏故事中，共情沟通消弭了时光隔阂。这三个故事与大家共享，说的是我个人从业十多年的一点小小体会：新闻学也是传播学。要做好沟通的使者，才能传播有效的信息，才能做好记者，讲好故事！（作者佘惠敏为经济日报社综合采访部记者，从事科技新闻报道十余年）
